Desde estos meses recientes, tengo el privilegio de haberme integrado en un Nivel de Dispositivo de Enseñanza más Exigente. Esto significa también una mayor Responsabilidad en cuanto a referentes aceptados que hay que cumplir, plazos, inversión de tiempo, rigurosidad en el cumplimiento de la palabra… Inclusive asunción de funciones.
Por ejemplo, dentro de los proyectos de Escuela en que participa, desde este mes asumo varios cargos y responsabilidades más, lo cual es acorde con el mayor nivel de Involucración que quiero tener, no solo en ese proyecto, sino también en general.
El caso es que, siguiendo mi falla en el desde donde, el acepto-rechazo, mientras dije que acepté esas funciones, rechacé la cuestión porque desatendí una evaluación muy importante que tenía que hacer para esta semana. Cargué todo el trabajo en mi compañero de Responsabilidad, lo cual es inaceptable.
Esto fue hablado en reunión entre Compañeros, y yo me tengo que encargar de situar las consecuencias correspondientes; de hecho, estoy hablando con mis Compañeros para acordarlas. Sirva esta entrada como mostración y marca de cuál es uno de los automatismos del Cuadrante Contingente (zona de emergencia ante el Crecimiento): ausentarse.
Yo me ausenté de la Función más Alta que tengo que hacer, y al mismo tiempo me muestra eso que entonces es aún más valioso el Largo Circuito que me está ofreciendo la Enseñanza. De lo contrario, el yo no se soliviantar tanto. Por tanto, está claro que para próximas entradas tengo que dar cuentas de haber tomado la cuestión y rectificado.
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Ramsés Cabrera Olivares
Recorro Enseñanza en la Escuela E.D.I.P.O. desde 2013, y tengo acuerdo para Enseñar la Enseñanza en actividades explicativas desde 2017, a través de conferencias profesionales, videoblogs, pódcast, directos de Instagram, programas en redes sociales y canales de Youtube, entre otros medios de comunicación. Gracias a aplicar Método, tengo mi propia empresa, comparto varios proyectos con grandes equipos y realizo viajes por el mundo todos los años, incluidos Viajes de Escuela.